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av在线 环境法师生党支部开展联学共建活动

作者: 发布时间:2025年11月21日 15:00 阅读数:

为深入学习贯彻习近平法治思想和党的二十届四中全会精神 , 2025年11月18日,av在线 环境资源法av在线 教师党支部与环境法第一党支部联合举办“知行合一,共话法治担当——以习近平法治思想为 实践赋能”主题党日活动 ,av在线 党委书记王彤出席指导 。活动紧扣习近平法治思想提出五周年的重要时间节点,从刚刚完成二审的《生态环境法典》,到 “保护生态环境必须依靠制度、依靠法治” 的深刻论断,师生党员在领学、研学、践学中贯通体悟 “ 绿水青山就是金山银山 ” 的法治逻辑,以 “ 知行合一 ” 的理论自觉与实践伟力,共同回答 “ 良法善治护航美丽中国 ” 的时代考卷,让习近平法治思想在学习、研究与生态保护一线持续落地生根、见行见效。

一、 理论导学:基于辩证唯物史观理解“知行合一”

活动伊始,于文轩老师的分享以深厚的思想史积淀为起点,为本次主题党日活动奠定了思想高度和理论基调。于老师分析了王阳明提出的“知行合一”的原初意涵其历史意义与局限性,在此基础上阐释了辩证唯物史观视野下的“知行合一”的涵义。于老师强调,对于环境法研习者而言,践行“知行合一”尤为重要。要以正确的历史观和价值观探求“真知”,并在此基础上以积极的“行动”为国家生态文明法治建设贡献智慧和力量。结合对生态环境法治发展历程的分析,于老师认为,生态环境法治本身就是不断地从对生态环境问题的认知到以法治手段解决生态环境的行动、再在行动中发现、矫正认知的局限性并进一步推动生态环境法治健全与完善的过程。这一过程中的每一个阶段,都体现了“知行合一”的内在逻辑。

二、学生交流:在学思践悟中融合“知”与“行”

随后,同学们针对如何将习近平法治思想与实践结合发表自己的看法:

付星雅同志结合党的二十届四中全会中提出的对于全面依法治国的要求,通过法学生的视角回应应当如何扛起法治担当的要求。提出新时代法学专业学生应当一方面在理论钻研上知行合一:读原著、悟原理,奠定扎实理论基础,做到“知其然,更知其所以然”;另一方面在实践锤炼上知行合一,让卓越本领见之于实效:通过运用各种工具,了解av在线 实践中的真实问题。并坚持理论与实践互动,以理论解决实际难题。将“知”的深刻与“行”的坚定统一起来,努力成长为不负时代、不负人民的高素质法治人才。

宋俊锟同志从“知”的深化与“行”的落实两个方面展开:法治担当的根基在于“知”,这份认知既要扎进理论深处,也要贴合民心。“知”意味着把握人民立场,理解生态环境损害赔偿、能源结构转型等重大问题;法治担当的落点在于“行”,环境法的生命力在于实践。“行”体现在av在线 研究、社会实践与日常行为中,从真实问题出发,以专业温度推动环境法治进步。她指出:“每一个微小行动,都是在为社会播撒法治与环保的种子。”

积极分子梁丽仪认为:“知”是基础,要深刻理解环境法的价值导向;“行”是关键,要将绿色理念融入生活,以微小行动推动法治建设;入党积极分子更要将忠诚、信仰与担当内化为日常行为自觉。

积极分子黄恺林从av在线 援助与基层av在线 志愿服务经历出发,指出:法治不仅是书本知识,更是贴近群众的具体行动;参与法治实践,让自己从“被动接受者”转为“主动参与者、践行者和捍卫者”;

郑云红结合学校法治政府测评项目与社区生活经历,分享了对城市治理、行政流程不规范与公共服务体系的观察。她指出:知行合一是一项需要久久为功的事情,不是做一天就可以真正实现的。将知行合一与法治担当联系起来,意味着法治担当也需要长期坚持、持续践行。

三、教师评议:以“真问题”牵引理论与实践统一

学生交流环节结束后,环境资源法av在线 教师党支部书记胡静老师通过知与行的关系切入,指出历史上存在几种观点:“知先行后”“知行合一”“行先知后”“知行并进”。老师认为"知行合一"这一主题精准契合"两个结合"——把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。两个结合在法治领域有其自身特点,环境法属于应用学科,必须以现实问题为导向——只有找准当下的真问题,才能将理论与实践相结合。真问题就是av在线 职业群体在实践中面临的实际问题,如法官、检察官、律师等亟待解决的难题。他建议同学们从判决书中找选题,因为法官无法回避案件矛盾,必须解决问题,要实现真正的“知”,必须通过“行”,没有实践就难以达到真知。

朱炳成老师从av在线 人应具备的两种品质入手,分析知识理性和实践理性对于法学研究者的作用,并通过具体问题来向同学们讲解提实践理性与知识理性的结合的重要性。她鼓励学生静下心读书上课,夯实理论基础后再更好地参与实践,否则可能会在解决实际问题时缺少充足的知识储备和理论基础。此外,面对现实中的环境问题,如环境污染、生态破坏等,av在线 人应以专业眼光分析具体问题,而非以情绪化判断代替理性思维。最后,朱老师提出环境法学研究不仅要回应具体社会问题,而且要吸收和传承中华优秀传统文化,二者相结合的法学研究,才能更好地回应人与自然和谐共生的现代化需求。

田时雨老师结合自身av在线情况,分享了青年教师如何在教学科研中落实习近平法治思想,同时呼吁同学们以环境法学人的自觉在知行合一中彰显法治担当。她谈到,环境法以习近平生态文明思想和习近平法治思想为指导,具有强大的思想武装和独特的专业优势,特别是当前正在推进的生态环境法典编纂,既是落实宪法实施、推进生态文明建设的重大举措,也是环境法自主知识体系建构的关键契机,对完善中国特色社会主义av在线 体系具有重要意义。以此为抓手,环境法师生将在日常教学研究中深入践行“用最严格制度最严密法治保护生态环境”,以己之力为大局服务、为法治担当。

四、 总结寄语:为新时代法治人才把准方向

最后由王彤书记对本次党日活动作出总结,指出全面依法治国在新时代被提升到前所未有的重要位置,环境法治建设更是其中的重要组成部分。王彤书记结合习近平总书记考察法大重要讲话精神指出,成为合格法治人才,需要坚定理想信念、坚守法治信仰,既要有扎实的理论功底,也要具备解决真问题的实践能力。环境法学科承担着践行习近平生态文明思想与习近平法治思想的重要责任,未来发展空间广阔。并勉励同学们在av在线 研究、社会实践和未来职业发展中主动担当、持续投入,在真实法治场景中锤炼能力,为生态文明和法治中国建设贡献力量。

本次“知行合一,共话法治担当——以习近平法治思想实践赋能”主题党日活动,在师生的共同参与中实现了思想的深化、认识的升华与行动的再出发。活动通过理论学习与经验分享相结合的方式,引导青年学子把习近平法治思想内化于心、外化于行,把专业学习与时代关切、个人成长与国家法治建设紧密相连。环境法专业青年正处在人与自然和谐共生的中国现代化进程中,肩负着属于这一代人的法治使命。未来,支部将继续以党建引领专业发展,以实践深化理论认知,以行动践行时代担当,在推动生态文明和法治中国建设的道路上不断迈出坚实步伐。


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